新编《西游记》之抄作业篇：四年级想象自编故事
在科技飞速发展的时代，取经团队也与时俱进，迎来了新一轮的挑战。
金蝉子转世唐三藏，早已不是当年那个老实巴交的和尚。他爬上科技之山，学会了使用智能手机和网络。而他的徒弟们——
悟空、八戒、沙僧三人，也各显神通，拥有了独门的科技装备。悟空戴上了智能头环，拥有了超强计算力和反应能力；八戒配备了多功能变身器，能瞬间化身各种形态；沙僧则装备了时空穿梭仪，能够穿越空间和时间。
这一日，取经团队来到了一所小学，却被作业难住了。老师布置了一篇作文，要求写《西游记》中的一个故事。唐三藏头疼不已，他从来没写过作文，更别说《西游记》了。
就在这时，悟空灵机一动：“师父，我有办法！”
只见悟空拿出智能头环，输入了“《西游记》故事”关键词。头环瞬间扫描并分析了《西游记》全文，提取出了所有故事的梗概和要点。
“师父，有了它，咱们就不怕写作文了！”悟空兴奋地说。
然而，悟空却忽略了一件事——抄袭是不行的。
唐三藏和徒弟们分工合作，将《西游记》中的故事改头换面，重新编成了一篇“原创”作文。悟空用头环生成故事梗概，八戒变身为各种角色，表演故事细节，沙僧用时空穿梭仪穿梭到故事发生的地点，取证取材。
就这样，一篇“精彩”的作文诞生了。
第二天，作文上交后，老师大为震惊。这篇作文不仅语言流畅、情节生动，而且对《西游记》的理解极其深刻。老师毫不犹豫地给了满分。
唐三藏和徒弟们欣喜若狂，觉得自己找到了抄作业的“捷径”。然而，好景不长。
不久后，老师发现作文的相似之处，怀疑学生们抄袭。经过调查，抄袭的事实败露。
老师严肃地批评了唐三藏和徒弟们：“抄袭是学术不端行为，不可取。你们的作文固然出色，但却是建立在不正当的手段之上。真正的学习，是靠自己的思考和努力，而不是依靠外力。”
唐三藏和徒弟们恍然大悟，意识到抄袭的严重性。他们向老师道歉，并且承诺今后一定认真学习，不再抄袭。
从那以后，取经团队更加刻苦地学习，他们明白了，真正的修行，不仅是战胜妖魔鬼怪，更是战胜内心的贪婪和懒惰。